叶圣陶老先生有言曰：在口为语，书面为文。吾觉此为语文最好解释。所以，学好语文必须读（比如诗词朗诵）+写（比如应用写作），只有二者合一才能真正学好语文。小学阶段可多朗诵，背诵文段诗篇，培养和增加对语文的学习兴趣；中学阶段必须读写结合，把文章的结构学习用于实践；大学阶段是对问题知道所以然的探讨阶段，不断扩展所读文章的外延，做到纵横联接，则可日进千里。
——个人学习心得，仅为一家之言。恳盼大家斧正。

小学的时候多读多背才有助于对语文的大致了解和印象
中学的时候有了一定的思想，可以结合所读到的东西而写出自己初步的见解和思路
大学的时候则加入了社会的原因，对于语文又有了自己新的理解，这时候的学习主要集中在了抨击和批判上。

问题是，小学的背诵到了中学没有了延续，不知道的还是不知道。
中学时候的见解往往是一时血气方刚，或者是词藻堆砌，往往又得不到明确的肯定和否定，往往不了了之。
大学时候往往只知道一心批判，却忘记了应该有驳有立，才能促进语文的学习。

我觉得各个阶段的语文学习都离不开朗诵，当然朗诵的地位可能也会有所不同。

说得不错,每个学习阶段都有不同的任务!

在不同的阶段就会有不同的体会，小学是为了识字;中学的时候,由于知识尚浅，不了解其中的奥妙，觉得枯燥无味；到了高中，随之知识量的增加，对语文有了进一步的了解，才发现故事古文其中蕴含的深意都充分体现了古人的智慧，确实是学海无涯，越来越喜欢语文了

语言文化，语言文字，语言文学都可，最准确的解释应该是语言、文学。

大家畅所欲言也是最好的语文!

掌握一门语言，要了解各阶段学习内容及相应的学习方法加恒心就能学好